Lerninhalte zur…

Online Seminarreihe Augmented und Virtual Reality
im Informatikunterricht – Einführung und Ausblick

Hier finden Sie Links, Dokumente und weiterführende Informationen zu der Online Seminaren.
Immer wenn Fragen oder offene Themen sind…

nutzen Sie das Padlet für „Offene Themen„

dieses steht während allen Webinaren zur Verfügung

Ablauf – Lernphasen und Online Seminar-Module

Didaktische / Methodische Modelle und die Einbettung in den Unterricht, werden in allen Blöcken behandelt.

Es werden Impulse und Ideen entwickelt, die unterschiedlichen Möglichkeiten in den Unterricht einzubinden und moderne Konzepte zu entwickeln. Dabei werden eigene konkrete Ideen und Themen gesammelt und bewertet.



Notwendige installierte Smartphone App´s

360 Grad (Modul 1)

360 Grad Interaktiv (Modul 1)

AR Markerless (Modul 2)

AR Marker (Modul 3)


1.Online Seminar „Überblick 360/VR/AR“ und „360Grad inkl. Hands-On“

  • Was sind immersive Medien?
  • Wo liegt der Mehrwert von immersive Medien?
  • Beispiele und Demos
  • Was ist 360Grad?
  • Wo liegen die Vorteile von 360Grad-Lerninhalten?
  • Hands-On – 360Grad/3D, Interaktive 360Apps

Zugangsdaten

Zoom-Meeting beitreten
https://us02web.zoom.us/j/88329709494?pwd=azlJMVVURnF2RHJCWDkwRm12SjRIQT09

Meeting-ID: 883 2970 9494
Kenncode: 710382

Unterlagen zum Online Seminar

Hands-On-Unterlage 360Grad
inkl. Fragestellung Breakout-Session (3,6 MB, PDF)

Präsentationsunterlage (26MB, PDF)

Antworten auf die Fragen im Padlet



Der Link zur Online-Webinar wurde Ihnen per Mail zugesendet.

Lerndauer: 135 Minuten

Hier finden Sie ergänzendes Material und Ergebnisse die während dem Webinar erstellt wurden.

Wenn Sie ein eigenes Projekt aussetzen wollen, helfen die beiden folgenden Online-Advisory-Tools.


Vorbereitungsauftrag für 2.Modul

  • Welche Einsatzszenarien sehen Sie für 360Grad in der Schule?

Dabei helfen zusätzlich die folgenden Fragestellungen:

  • Wie sieht das didaktische/methodische Modell aus?
  • Wo liegen hier nach Ihrer Einschätzung die größte Herausforderung?
  • Wie ist eine Begleitung durch einen Lehrer/in aus?
  • Welche Hardware ist nach Deiner Meinung am sinnvollsten?

Erfasse diese in das folgende Padlet.



Bitte folgende Apps vor dem 2.Modul auf dem Smartphone installieren.

AR Markerless (Modul 2)


Selbstlernphase „Immersive Medien 360/VR/AR“

Link zur Youtube Playlist – diese besteht aus mehreren Videos!



Sie finden hier zur Einstimmung einige Videos.

Lerndauer: ca. 15 Minuten

Weitere Videos finden Sie in Youtube unter #lernvontorsten


2.Online Seminar „VR inkl. 3D – Basis“ und „AR Teil 1 – Hands-On“

  • Wie kann VR im Klassenraum eingesetzt werden?
  • Wo ist die Abgrenzung zu 360Grad?
  • Was versteht man unter 6DOF, Roomscale, FoV, MotionSickness…?
  • Wie können Hygiene-Massnahmen umgesetzt werden?
  • Was ist AR?
  • Wie können AR Markerless im Klassenrtaumeingesetzt werden?
  • Hands-On AR – Teil 1

Zugangsdaten

Zoom-Meeting beitreten
https://us02web.zoom.us/j/84682718943?pwd=b25CVnFNTFVyY2lKMDdiUmhHSXE3QT09

Meeting-ID: 846 8271 8943
Kenncode: 017799

Unterlagen zum Webinar

Präsentationsunterlagen (113MB, PDF)



Der Link zur Online-Webinar wurde Ihnen per Mail zugesendet.

Lerndauer: 135 Minuten

Hier finden Sie ergänzendes Material und Ergebnisse die während dem Webinar erstellt wurden.

Zusätzliche Folien zum Download für eine Präsentationen
können hier heruntergeladen werden.


Vorbereitungsauftrag 3.Modul

  • Welche Einsatzszenarien sehen Sie für VR und AR Markerless in der Schule?

Dabei helfen zusätzlich die folgenden Fragestellungen:

  • Wie sieht das didaktische/methodische Modell aus?
  • Wo liegen hier nach Ihrer Einschätzung die größte Herausforderung?
  • Wie ist eine Begleitung durch einen Lehrer/in aus?
  • Welche Hardware ist nach Deiner Meinung am sinnvollsten?

Erfasse diese in das folgende Padlet.



Bitte folgende Apps vor dem 3.Modul auf dem Smartphone installieren.

AR Marker (Modul 3)

Download MERGE Cube zum basteln.


Selbstlernphase „AR“

Link zur Youtube Playlist – diese besteht aus mehreren Videos!



Sie finden hier zur Einstimmung und Vorbreitung
zum 3.Online Seminar einige Videos.

Lerndauer: ca. 15 Minuten

Weitere Videos finden Sie in Youtube #lernvontorsten


3.Online Seminar „AR Teil 2 – Hands-On“ und „Ideen bewerten & Blick in die Zukunft“

  • Wie sehen AR-Marker und AR-Markerless-Beispiele aus?
  • Wo und wie können diese im Klassenraum eingesetzt werrden?
  • Wie verändert sich die Rolle des Lehres bei VR/AR?
  • Welche Entwicklungen sind in naher Zukunft absehbar?

Zugangsdaten

Zoom-Meeting beitreten
https://us02web.zoom.us/j/89014467150?pwd=VkRGOHlJRTlFajBWb25oVDhrczRDdz09

Meeting-ID: 890 1446 7150
Kenncode: 824977

Unterlagen zum Online Seminar

Präsentationsunterlage (125MB, PDF)


Der Link zur Online Seminar wurde Ihnen per Mail zugesendet.

Lerndauer: 135 Minuten

Hier finden Sie ergänzendes Material und Ergebnisse die während dem Online Seminar erstellt wurden.

AR Apps (Modul 3)

Hands-On

AR-Aufgabe zum 3.Online Seminar (12MB, PDF)


Immer wenn Fragen oder offene Themen sind…

nutzen Sie das Padlet für „Offene Themen„

dieses steht während allen Webinaren zur Verfügung

VR-Trainer/in

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Virtual Reality (VR) Trainer

Trainerleitfaden
Starter Guide und Starter KIT

Der Starter-Guide beinhaltet…

  • VR als Integration in das Blended Learning – Phasen-Modell
  • mögliche Lernszenarien in Virtual Reality (VR)
  • Herausforderungen der Lernszenarien
  • Rahmen für die reale und den virtuelle Learning Space
  • Gestaltung der Kommunikationsdreicks „Trainer – Lerner – Lerngruppe“

Die Starter-KIT’s beinhalten…

  • Checklisten, Tipps&Tricks, Do/Dont’s
  • Vorlagen für den Lernprozess im Unternehmen
  • Lernvideos für den Einsatz im Unternehmen und im eigenen Lernprozess
  • KIT’s werden für Oculus Quest, HTC Vive Pro, HTC COSMOS erstellt

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